Formar leitores é uma tarefa que começa antes mesmo da alfabetização e se estende por toda a vida escolar. Por isso, incentivar o gosto pelos livros, estimular e despertar o prazer pela leitura são ações que devem ser realizadas continuamente. Com este pensamento a pedagoga Simone Kleina Machado, coordenadora de educação infantil e fundamental I da Unidade Água Verde do Colégio Expoente, de Curitiba, propõe aos pais que presenteiem seus filhos com livros neste Dia das Crianças.
As escolas têm papel fundamental nesse processo e são muitas as atividades desenvolvidas em sala de aula. Mas os pais também são agentes multiplicadores e responsáveis por iniciar seus filhos no caminho da literatura. De acordo com Simone, dar de presente livros para as crianças e oportunizar a leitura aos filhos são um bom começo.
No projeto pedagógico do Expoente para a educação infantil, com alunos de 1,5 ano a 10 anos, são realizadas várias atividades durante o ano letivo, que visam a estimular e desenvolver a leitura. Simone cita a “Hora do Conto” e “Momentos Literários”, ocasiões em que as crianças mergulham no universo literário e, ao mesmo tempo, desenvolvem a criatividade, socialização, por exemplo.
A tarefa de estimular o gosto pelos livros fica mais difícil quando a tecnologia e o ambiente virtual praticamente dominam o dia a dia das pessoas. Por isso, a importância da participação da família. “Não basta apenas dar os livros. Os pais devem compartilhar a leitura com os filhos. Disponibilizar conteúdo de revistas, jornais. Ler para eles antes de dormir, levá-los a livrarias com espaço infantil e a outras atividades que têm a leitura como foco”, sugere Simone, destacando que, “ao mesmo tempo, estarão estreitando os laços familiares de afeto e companheirismo e, ainda, ampliando o aprendizado”.
Sugestões
A pedagoga Simone Machado indica alguns livros para presentear leitores iniciantes de 5 a 10 anos de idade:
“Coleção Lelé da Cuca”, Editora Ática – são oito livros com histórias rimadas sobre diferentes animais, sempre com reflexões acerca de assuntos como a ética, discriminação, superação, entre outros. As histórias são Ameba, da Lesma, do Tatu, do Cão, da Aranha, do Gato, do Morcego e do Plâncton.
“A Bruxa Beleza-Pura”, de Béatrice Garel, Escala Educacional – a bruxa Beleza-pura quer se embelezar um pouco para ir a um baile no castelo. Tudo fica mais fácil com um pouco de magia… Mas o que pensarão os outros convidados?
“A casa sonolenta”, de Audrey e Don Wood, Editora Ática – Era uma casa sonolenta, onde todos viviam dormindo. Quem diria que uma simples pulguinha saltitante pudesse acabar com tudo aquilo num só instante!
“O grande rabanete”, de Tatiana Belinky, ilustrador Claudius Ceccon, Moderna Editora – histórias com frases simples, bastante adequadas aos que se iniciam na leitura. É possível explorar, por meio da narrativa, o lado humano – a questão da solidariedade, da cooperação, da divisão de bens e até da auto-estima exacerbada, aspecto representado pelo ratinho, no bem-humorado e imprevisto final.
Os livros ilustrativos “O Camelo, o Burro e a Água” e “O Gato, O Porto e a Porcaria”, do designer e ilustrador Merli, Editora Melhoramentos, são ótimas opções para crianças que ainda não sabem ler.
Ana Maria Ferrarini – assessora de imprensa do Colégio Expoente
(41) 8442-3450 – www.expoente.com.br
